今日世界では、6,900万人の子どもたちが学校に通えず、その54%は女の子です。
世界中の子どもが教育を受けられることを願って、180ヶ国のNGOや教職員組合が運営するネットワーク「教育のためのグローバル・キャンペーン」（Global Campaign for Education）では、ユネスコとユニセフの後援のもと、2002年より毎年春に教育のための世界キャンペーン「世界一大きな授業」を行っています。
今年のキャンペーン（4月18日～24日）では、3月8日の「世界女性の日」の100周年にあわせて、「女の子と女性の教育」に焦点をあてて行われました。日本では、途上国で教育支援を行うNGO27団体で作る教育協力NGOネットワーク（JNNE）が主催しています。
実際に動きながらのワークショップの様子。
そのキャンペーンの一環として、4月26日（火）に衆議院第二議員会館多目的会議室において高校生が｢先生｣、国会議員が「生徒」となった国会議員向け｢世界一大きな授業｣が行われました。授業のテーマは「女子教育は世界を変える」
フリー・ザ・チルドレン・ジャパンで活動している高校生・中学生が、「女性と教育」をテーマにプレゼンを行った後、日本とニジェールを比較して初等教育の現状やジェンダー格差について実際に身体を動かしながらのワークショップを行いました。最後にフィリピンへのスタディツアーに参加した報告がありました。
参加した国会議員からは「『やってあげる』から『共に生きる』へのパラダイムシフトが必要」「『学校に行けない子ども』を子どもが支援しているのは素晴しい」などの感想が聞かれました。
熱心に耳を傾ける生徒の国会議員の「センセイ」たち。
また、NGOからの提言では、オックスファム・ジャパンの山田太雲氏が、国際社会の共通目標である「万人のための教育（Education for All:EFA）」の達成のためには、途上国だけでは160億ドルの資金が不足しており、先進国による既存の基礎教育向け援助総額が30億ドル、2005年のG8サミットの公約が2010年に守られ、20億ドルの資金が追加されたとしても110億ドルの資金が不足している現状を指摘（*1）。
以下の4点の提言を行いました。
（1）基礎教育向け援助の増額を（全ドナー国平均2.1％に対し日本は0.7％ ）
（2）特に就学率の男女差が大きい低所得国の重点化を
（3）財政支援の推進（相手国政府の教育予算を補填）
（4）国際援助協調枠組みへの貢献強化を（EFAファスト・トラック・イニシアティブ*2）
*1 EFA Global Monitoring Report 2010
*2 ファスト・トラック・イニシアティブ（Fast Track Initiative: FTI）
「2015年までの初等教育の完全普及」の達成に向け、2002年に世銀主導で設立された国際的な支援枠組。FTIにおいては、G8議長国が共同議長国の一国を務めることとなっており、日本は2008年1月よりFTI議長国を務める（任期1年）。
現在は理事代理国。